Profesora Titular de Sociología de la Universidad de Murcia.
 Investigadora visitante en las Universidades de Glasgow, Chicago y California (Berkeley). Pertenece a equipos de investigación nacionales e internacionales, que desarrollan proyectos tales como: Discapacidad y Emprendimiento. Análisis Competencial Convocatoria 2016 de proyectos I+D+I, correspondiente Desarrollo e Innovación orientado a alos retos de la Sociedad (CSO2016-75818-R); Efecto de las Campañas electorales municipales, autonómicas y generales en la decisión del voto en Murcia años 2011 y 2012
Forma parte del grupo de investigación de la Universidad de Murcia Centro de Estudios Murciano de la Opinión Pública (CEMOP), que realiza Barómetros, Atlas Electorales e Informes de la Región de Murcia desde 2011, y del Proyect European Network of Inclusive Universities (EUni4All-Network) dirigido por la Fundación Once,  en el que trabajan ocho instituciones de seis países europeos.
Ha sido de Secretaria y Directora del Departamento de Sociología y Política Social, y Directora General de Innovación Educativa y Atención a la Diversidad en la Consejería de Educación y Universidades de la Región de Murcia. Actualmente, es Coordinadora General del Servicio de Atención a la Diversidad y Voluntariado de la Universiad de Murcia. Cargo que ya ocupó anteriormente, consiguiendo el galardón del Premio Reina Sofia de la 19 edición en su categoría Labor Social, que por primera vez se concedía a una Universidad española. 
Sus líneas de investigación se centran en el estudio de las sociedades globales, la inclusión y la gestión de la diversidad. Entre sus últimas publicaciones se encuentran: "Escritorio virtual con tecnologías aplicadas para estudiantes con discapacidad" en Innovación Docente e Investigación en Educación (2020), Intención emprendedora de los estudiantes de la Universidad de Murcia (2019) "Aspectos culturales y sociales en el emprendimiento de las personas con discapacidad" en Discapacidad y Emprendimiento. Dimensiones y contextos interpretativos en clave cualitativa (2018)); "Usabilidade de ambientes virtuais universitários por alumnos com deficiencia" en Aprender no novo Espaço Educativo do Ensino Superior (2017);  "Moderators Elements of Entrepreneurship. Gender Differences" en Suma de Negocios (2016).