Educar para construir sociedades más inclusivas

Avanzar hacia una educación inclusiva requiere partir de la realidad del entorno, tener
claro hacia dónde se orienta la educación y crear ambientes adecuados. Esta obra
es el resultado del esfuerzo de un colectivo universitario con gran conocimiento y experiencia
en los campos que se abordan. Se afronta el reto de dar respuesta al desafío
social y educativo que nos plantea la sociedad, que requiere de una preparación académica
más integral y humana capaz de afrontar una realidad cada vez más compleja.
Nos acerca a comprender que uno de los mayores retos para el sistema educativo
es entender y promover políticas y prácticas de inclusión que permitan que todo el
alumnado tenga la misma posibilidad de alcanzar los aprendizajes fundamentales.
La educación juega un papel fundamental para poder conseguir una ciudadanía comprometida.
Se hace necesaria una construcción social que genere un valor sostenible
que permita desarrollar la capacidad de innovación y transferencia del conocimiento
que se requiere en este momento. Debemos trabajar desde la educación para construir
sociedades más inclusivas, igualitarias y comprometidas con la diversidad, en el
sentido más amplio del término, y tanto a nivel mundial como regional, nacional y local.
Los diez capítulos en los que se estructura la obra nos orientan, desde una educación
transformadora, para hacer frente a las diversas formas de exclusión y marginación
que existen; y la inclusión y la equidad constituyen la base para lograrlo. Las
diferentes aportaciones de esta obra nos enseñan, desde una visión teórico-práctica
a construir sociedades más inclusivas.