Filosofía de la educación

Este libro es un manual de filosofía de la educación, o al menos, eso pretende ser. Esta intención implica que su texto debe ser inteligible para los que se inician en el saber pedagógico o en el filosófico; incluso debería ser legible para todo lector con cultura universitaria media. El hilo conductor de la exposición temática es siempre la dimensión teleológica de la educación, en cualquiera de las variadas dimensiones que son consideradas. El conocimiento de la acción humana desde la perspectiva formal de la finalidad es el carácter distintivo de la filosofía práctica, que no busca primordialmente responder a las preguntas sobre el cómo o el por qué de algo; sino -y es lo que importa radicalmente a la acción- sobre el para qué de lo que hacemos. Y cuando se trata de la educación, es decisivo y dirimente saber para qué hacemos lo que hacemos.