Guía para la toma de decisiones judiciales sobre los tratamientos de transición de niños, niñas y adolescentes

La situación de los niños, niñas y adolescentes que se cuestionan su identidad de género plantea un conflicto de enorme trascendencia al entrar en contraposición el principio de protección a la infancia y la adolescencia y el derecho a la libre autodeterminación. En un debate teñido de firmes posiciones ideológicas, dar la respuesta que proteja el interés superior de la persona menor en cada supuesto concreto constituye una dificultad que los órganos judiciales deben encarar.
La Ley 4/2023, de 28 de febrero ?la "ley trans"? regula el cambio de mención al sexo en el Registro Civil, pero no regula qué pasos deben darse para el inicio de los distintos tratamientos médicos a los que pueden acceder los NNA (inhibidores de la pubertad, tratamiento hormonal, cirugía de reasignación). Esta materia es competencia autonómica.

Los desacuerdos entre los representantes legales de la persona menor ?entre sí o con el NNA? deben resolverse en la vía judicial. ¿Cómo saber en estos casos cual es el interés superior del menor?

Este trabajo pretende dar luz sobre las dudas que rodean tan importante decisión. Examina la perspectiva estrictamente legal ?estatal y autonómica?, analiza la situación de los países de nuestro entorno y aborda, desde una perspectiva psicológica, los elementos que deben tenerse en cuenta. Recoge, también, la jurisprudencia que se ha pronunciado sobre la cuestión.

El objetivo no es tanto dar respuestas unívocas como destacar los aspectos que deben ponderarse antes de tomar una decisión.

Índice de autores

Caso Señal, Mercedes. Presidenta de la Sección 12.ª de la Audiencia Provincial de Barcelona
Arch Marín, Mila. Doctora en Psicología en la Universidad de Barcelona
Águila Otero, Alba. Doctora en Psicología en la Universidad de Barcelona
Muñoz Vicente, José Manuel. Psicólogo Forense en el Instituto de Medicina Legal y Ciencias Forenses de Madrid
Díaz-Malnero Fernández, Cristina. Abogada de Familia
García Arch, Josué. Psicólogo en la Universidad de Barcelona