Intervención psicopedagógica en los trastornos del desarrollo

Esta obra trata de forma integral y sistémica problemas y trastornos del desarrollo concretos. En los primeros capítulos se realiza una conceptualización global desde un modelo integral de intervención, ilustrando y fundamentando de forma científica y tecnológica las propuestas. Los capítulos finales analizan la intervención psicopedagógica correlativa y los problemas que padecen los docentes y los profesionales implicados en la intervención psicopedagógica en los trastornos del desarrollo. Asimismo, se define el concepto de calidad que ha de ser cumplida en todas las situaciones de intervención psicopedagógica, incluyendo la centrada en los trastornos del desarrollo con propuestas de actuación concretas. El contenido del libro está diseñado para cubrir los programas de las asignaturas de Intervención Psicopedagógica en los Trastornos del Desarrollo. Al mismo tiempo, es un texto de gran interés y utilidad para profesionales de la psicopedagogía, de la psicología, de la educación, de la intervención social y del ámbito de la salud mental, que encontrarán un instrumento riguroso, valioso, coherente, completo, a la vez que flexible, para la toma de decisiones sobre la creación o puesta en marcha de servicios que cubran las necesidades de las personas con trastornos del desarrollo a lo largo de su ciclo vital y que contribuyan de forma significativa en la mejora de la calidad de vida de estas personas y sus familias. Jesús Nicasio García Sánchez es profesor de la Universidad de León y un experto de reconocido prestigio internacional en intervención psicopedagógica en los trastornos del desarrollo y las dificultades de aprendizaje. Es coordinador y colaborador de varios libros y de publicaciones en revistas científicas y actas de congresos. Ha coordinado en la elaboración de esta obra colectiva a una grupo de profesores de las diversas universidades nacionales y extranjeras: Autónoma de Madrid, Barcelona, Castellón, Extremadura, León, País Vasco, Valencia, Colorado, Columbia (Nueva York) y Northern Colorado. Esta obra trata de forma integral y sistémica problemas y trastornos del desarrollo concretos. En los primeros capítulos se realiza una conceptualización global desde un modelo integral de intervención, ilustrando y fundamentando de forma científica y tecnológica las propuestas. Los capítulos finales analizan la intervención psicopedagógica correlativa y los problemas que padecen los docentes y los profesionales implicados en la intervención psicopedagógica en los trastornos del desarrollo. Asimismo, se define el concepto de calidad que ha de ser cumplida en todas las situaciones de intervención psicopedagógica, incluyendo la centrada en los trastornos del desarrollo con propuestas de actuación concretas. El contenido del libro está diseñado para cubrir los programas de las asignaturas de Intervención Psicopedagógica en los Trastornos del Desarrollo. Al mismo tiempo, es un texto de gran interés y utilidad para profesionales de la psicopedagogía, de la psicología, de la educación, de la intervención social y del ámbito de la salud mental, que encontrarán un instrumento riguroso, valioso, coherente, completo, a la vez que flexible, para la toma de decisiones sobre la creación o puesta en marcha de servicios que cubran las necesidades de las personas con trastornos del desarrollo a lo largo de su ciclo vital y que contribuyan de forma significativa en la mejora de la calidad de vida de estas personas y sus familias. Jesús Nicasio García Sánchez es profesor de la Universidad de León y un experto de reconocido prestigio internacional en intervención psicopedagógica en los trastornos del desarrollo y las dificultades de aprendizaje. Es coordinador y colaborador de varios libros y de publicaciones en revistas científicas y actas de congresos. Ha coordinado en la elaboración de esta obra colectiva a una grupo de profesores de las diversas universidades nacionales y extranjeras: Autónoma de Madrid, Barcelona, Castellón, Extremadura, León, País Vasco, Valencia, Colorado, Columbia (Nueva York) y Northern Colorado.