La acción tutorial en la escuela

La acciÛn tutorial ha constituido desde siempre una labor diaria del profesorado, pero ha sido en los ?ltimos tiempos, a raÌz de una menciÛn y atenciÛn especial en la legislaciÛn educativa vigente en todo el territorio nacional, y desarrollada en las comunidades autÛnomas, cuando ha empezado a cobrar verdadera importancia. A este hecho se une tambiÈn el protagonismo otorgado en la formaciÛn universitaria, donde se incluyen competencias especÌficas del tutor. En este libro se lleva a cabo un recorrido conceptual y pr·ctico por las funciones, tareas, actividades y tÈcnicas que son de uso com?n para cualquier tutor, sin perder de vista aspectos organizativos y estructurales de la acciÛn tutorial, asÌ como recursos y materiales especÌficos.

Los contenidos de la obra son v·lidos para cualquier etapa educativa no universitaria, si bien se han tomado como referentes la EducaciÛn Infantil y la Primaria.

Antonio Pantoja Vallejo es profesor titular del ·rea de MÈtodos de InvestigaciÛn y DiagnÛstico en EducaciÛn del Departamento de PedagogÌa en la Universidad de JaÈn y responsable del Grupo de InvestigaciÛn "InvestigaciÛn y desarrollo educativo de la orientaciÛn" (IDEO).