Lengua Castellana y Literatura 1º Bachillerato. Libro-Guía del Profesorado

El libro del profesor es un útil didáctico habitual, pero con este libro no se pretende suplantar la iniciativa personal y la originalidad de los profesores. Por el contrario, se pretende únicamente ahorrar un tiempo precioso a los docentes, que pueden emplear en la preparación de tareas específicas para las características concretas de cada grupo de alumnos.El libro incluye una propuesta de Programación Didáctica, de acuerdo con los objetivos y presupuestos metodológicos que guían el libro del alumno, y con los contenidos conceptuales y procedimentales que en él se desarrollan.A continuación, se incluyen las respuestas y soluciones a los ejercicios de aplicación y uso del idioma del bloque de Gramática, y a los ejercicios y textos de la partes de Comunicación y Técnicas de Trabajo. De las propuestas de actividades en la parte de Literatura no se ofrece ningún solucionario, dada la variedad de respuestas posibles, aunque sí se ofrecen una serie de sugerencias para el comentario de los textos propuestos.En el CD adjunto el profesor encontrará tanto la Programación Didáctica como los textos complementarios correspondientes a los bloques de Comunicación y Literatura. ??NDICE Programación general 1.MARCO LEGAL PARA LA ASIGNATURA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA EN BACHILLERATO Finalidad del Bachillerato 2.NUESTRA PROPUESTA 2.1. Principios metodológicos 2.2. Organización y distribución de los contenidos de la materia en el Libro del alumno 3.MATERIALES PARA LA PROGRAMACI??N DID??CTICA 3.1. Objetivos de Lengua castellana y Literatura en Bachillerato 3.2. Contenidos de Lengua castellana y Literatura en Bachillerato 3.3. Criterios de evaluación en Lengua castellana y Literatura en Bachillerato 4. PROGRAMACI??N DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 1.º DE BACHILLERATO 4.1. Experiencia del curso anterior 4.2. Plan general del curso 4.3. Secuencia de contenidos 4.4. Metodología 4.5. Procedimientos de evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje 4.6. Alumnos de 2.º de Bachillerato con la asignatura de Lengua castellana y Literatura pendiente 5. MATERIALES DID??CTICOS PARA USO DE LOS ALUMNOS DE 1.º DE BACHILLERATO 6. ATENCI??N A LA DIVERSIDAD Programación de aula TEMA 1 Objetivos, contenidos, criterios de evaluación Ejercicios GRAM??TICA. El análisis morfológico y las clases de palabras COMUNICACI??N. La comunicación TEMA 2 Objetivos, contenidos, criterios de evaluación Ejercicios GRAM??TICA. El sustantivo y el adjetivo COMUNICACI??N. El texto y sus propiedades. La adecuación. La coherencia TEMA 3 Objetivos, contenidos, criterios de evaluación Ejercicios GRAM??TICA. El artículo. Determinativos y pronombres COMUNICACI??N. Estructura sintáctica del texto. La cohesión LITERATURA. La literatura medieval TEMA 4 Objetivos, contenidos, criterios de evaluación Ejercicios GRAM??TICA. El verbo COMUNICACI??N. Las variedades del discurso. La exposición LITERATURA. La literatura del siglo XV TEMA 5 Objetivos, contenidos, criterios de evaluación Ejercicios GRAM??TICA. El adverbio y los elementos relacionantes COMUNICACI??N. Los textos argumentativos LITERATURA. La literatura del siglo XVI. Historia y sociedad. La poesía TEMA 6 Objetivos, contenidos, criterios de evaluación Ejercicios GRAM??TICA. Sintagmas y oraciones COMUNICACI??N. La narración (I). Estructura de los textos narrativos: acción, espacio y tiempo LITERATURA. La literatura del siglo XVI. La prosa y el teatro TEMA 7 Objetivos, contenidos, criterios de evaluación Ejercicios GRAM??TICA. La estructura oracional COMUNICACI??N. La narración (II). Los personajes. El narrador. Aspectos lingüísticos LITERATURA. La literatura del siglo XVII. Historia y sociedad. La prosa TEMA 8 Objetivos, contenidos, criterios de evaluación Ejercicios GRAM??TICA. El sintagma verbal: análisis del predicado COMUNICACI??N. Los textos descriptivos LITERATURA. La literatura del siglo XVII. La poesía TEMA 9 Objetivos, contenidos, criterios de evaluación Ejercicios GRAM??TICA. Clases de oraciones simples COMUNICACI??N. El diálogo como variedad del discurso. Textos dialogados LITERATURA. La literatura del siglo XVII. El teatro TEMA 10 Objetivos, contenidos, criterios de evaluación Ejercicios GRAM??TICA. Coordinación y subordinación de oraciones COMUNICACI??N. La variedad de la lengua LITERATURA. Guías de lectura. Textos de otras literaturas