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Autores: César Soutullo Esperón: Unidad de Psiquiatría Infantil y Adolescente. Departamento de Psiquiatría y Psicología Médica. Clínica Universitaria, Facultad de Medicina, Universidad de Navarra Azucena Díez Suárez: Unidad de Psiquiatría Infantil y Adolescente. Departamento de Psiquiatría y Psicología Médica. Clínica Universitaria, Facultad de Medicina, Universidad de Navarra DESCRIPCIÓN El trastorno por déficit de atención e hiperactividad afecta del 2% al 5% de los niños en edad escolar. Si se detecta pronto y se trata correctamente por un especialista y su equipo, podemos reducir el impacto del TDAH en la vida del niño. Sin diagnosticar, y culpando a los padres, al colegio, o al niño, irán apareciendo complicaciones: fracaso escolar, conducta negativista y desafiante, abuso de drogas, accidentes... Muchos niños con fracaso escolar y problemas de conducta pueden tener un TDAH sin tratar. Sus padres o profesores, y especialemente su pediatra o médico de familia lo puede detectar. En este sencillo manual revisaremos en profundidad el TDAH. Sus síntomas, cómo varían en niños y niñas, cómo cambian con la edad, cómo detectarlo precozmente, cómo diagnosticarlo y cómo tratarlo, así como las mejorías que se pueden esperar. El libro sobre TDAH que no debe faltar en la consulta de un pediatra. -------------------------------------------------------------------------------- TABLA DE CONTENIDOS -------------------------------------------------------------------------------- PRIMERA PARTE: Características y Diagnóstico del TDAH 1. Introducción 2. Historia del TDAH 3. Epidemiología 4. Etiología 5. Descripción clínica 6. Diagnóstico del TDAH. 7. Comorbilidad: otros problemas que se pueden asociar al TDAH 8. Evolución del TDAH en la adolescencia y en la edad adulta SEGUNDA PARTE: Tratamiento combinado y multimodal del TADH 9. Tratamiento farmacológico del TDAH 10. Tratamiento psicológico del TDAH 11. Tratamiento del TDAH comórbido con otros trastornos psiquiátricos 12. Tratamientos no recomendados y sin base científica en niños con TDAH