Técnicas creativas para la resolución de problemas matemáticos (3ª Edición)

Técnicas creativas para la resolución de problemas matemáticos (3ª Edición)
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Este libro pretende favorecer el desarrollo de la creatividad de los alumnos a través de la invención-reconstrucción de situaciones problemáticas. Expone las dificultades más habituales y las equivocaciones y errores que suelen cometer los alumnos, investiga sus causas y propone estrategias y alternativas para evitarlos. A través de numerosos ejemplos prácticos y propuestas y modelos de problemas, clasificados por edades, formula una metodología que será de gran utilidad para el profesorado. Prólogo, por Manuel de Puelles Benítez Introducción 1.Por qué se escribe este libro 2.Buscando un método creativo de resolución de problemas 1.En marcha por el sendero 2.Hacia un concepto de ?problema matemático? 3.Encontramos el camino o ?el hallazgo de un contexto? 3.Los amigos que necesitamos en la aventura o los factores intervinientes en el aprendizaje de resolución de problemas 1.Un saludo a las relaciones sociales 2.Un saludo a las relaciones cognoscitivas (atención-observación, razonamiento, estrategias de elaboración) 4.Escuchamos las indicaciones de los alumnos o ?aspectos educativos? 1.Observando sus formas de caminar 2.La concepción de ?problema? por los escolares 3.Las dificultades del alumnado como soporte referencial 5.Situaciones problemáticas 1.Lo que el profesor necesita saber 2.Metamodelos procedimentales: ejemplos y más ejemplos 3.? Y más ejemplos 4.Un par de juegos 6.Cómo introducirse en la aventura o ?las bases metodológicas? 1.Metodología didáctica y principios metodológicos 2.¿Qué hacer para no perderse? 3.Una actuación práctica de iniciación y desarrollo 4.Uso y abuso de la imitación 7.Propuesta de actividades 1.A partir de seis años 2.Soluciones y orientaciones a las situaciones propuestas 3.A partir de ocho años 4.Soluciones y orientaciones a las situaciones propuestas 5.A partir de diez años 6.Soluciones y orientaciones a las situaciones propuestas 7.A partir de doce años 8.Soluciones y orientaciones a las situaciones propuestas Bibliografía

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