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Cada una de las teor?as examinadas en el presente volumen se ocupa de una dimensi?n esencial del ser humano ?el aspecto emocional, la cognici?n, la conducta?, que tiene una evoluci?n propia pero a la vez entrelazada con la de las otras dos. Reunidas en un marco de referencia conjunto, estas teor?as establecen qu? funci?n cumplen en el desarrollo del ni?o el tiempo y la experiencia, esos factores que, al decir de Henry Adams, ?modifican todas las perspectivas?.
